Adakah universiti tempatan sedia hadapi era AI?

Universiti di Malaysia kini menghadapi era AI, dan institusi pendidikan tempatan perlu menyadari apa implikasinya. Sistem pendidikan tinggi dahulu kala berfungsi sebagai jembatan antara kontrak sosial dan kemaying sosioekonomi, namun zaman moden mempersoalkan nilai tradisional ini. Data menunjukkan bahawa 32.2% tenaga kerja siswazah bekerja dalam posisi yang dianggap kurang mahir atau bahkan tidak mahir, dengan 1.6 juta individu terpengaruh.

Ini adalah tantangan besar bagi institusi pengajian tinggi, sebab kemahiran teknologi AI yang berkembang pesat dan potensi automasi pekerjaan junior memupuk perasaan tidak aman di dalam industri. Universiti seharusnya berada di depan masa depan, tetapi mereka sedang berada di belakang dengan kurikulum yang tidak sesuai. Untuk menanggulangi krisis ini, universiti harus melaksanakan perubahan terakhir pada kurikulum mereka, memfokuskan keupayaan inteligen berlaku sekarang dan kemahiran tidak dapat dilakukan oleh mesin.

Ini terdiri daripada proses pemikiran mahir, inovasi berkhudea-cara, kecerdasan emosi (EQ), dan mata pelajaran semula jadinya. Kementerian Pendidikan Tinggi telah mula mengambil langkah proaktif dengan mengubah program pengajian di universiti awam, menargetkan untuk menyelesaikan 80% kurikulum dengan elemen AI. Namun, perubahan ini hanya bagian dari strategi yang lebih luas, yang memerlukan pengharapan peningkatan dalam pengeluaran keuangan, infrastruktur canggih dan eksosistem pembelajaran sepanjang hayat.