Tak perlu subjek baharu ajar murid hadapi bencana, kata pakar

Bekas wakil pengadilan kanak-kanak dan ahli Parlimen Tumpat, Noor Aziah Mohd Awal, berpendapat bahawa kemahiran kemandirian dan daya tahan tidak memerlukan subjek baharu, melainkan boleh diperkasa melalui sokongan program sekelas dan kegiatan luar kurikulum. Dia menekankan bahawa pelajar boleh belajar cara menghadapi bencana dalam waktu yang sesuai.

Melainki, Ahli Parlimen Tumpat, Mumtaz Nawi, bermuka dengan idea untuk menggalakkan kerajaan untuk memperkenalkan sokongan kurikulum tersebut di sekolah, institusi pengajian tinggi dan komuniti. Noor Aziah turut menghidupkan idea mengenai latihan simulasi bencana secara bulanan di sekolah, serupa dengan Tumpuan negara Jepun yang berhadapan dengan gempa bumi dan tsunami.

Dia juga mendorong melaksanakan latihan menghadapi bencana seperti banjir dan ribut taufan di sekolah. Pengerusi Kumpulan Bertindak Ibu Bapa untuk Pendidikan, Noor Azimah Abdul Rahim, setuju bahawa tidak perlu menambah beban kurikulum untuk mengajar kemahiran tersebut. Dia menekankan pada perlu mengapit garis panduan mengenai keadaan alam sekitar, perubahan iklim dan kesihatan awam yang perlu diperkasa.

Mohamad Ali Hasan, Presiden Majlis Permuafakatan Persatuan Ibu Bapa dan Guru Nasional, bermuka dengan idea untuk mengapit panduan pengurusan bencana dan menyampaikannya dalam format yang lebih mudah dipahami oleh pelajar. Dia juga bermuka dengan mengadakan pertubuhan awam secara berkala untuk menyediakan maklumat terkini mengenai bencana dan perubahan iklim.