Rantaian buli bermula di rumah

Krisis keganasan dan perilaku amar-marah dalam kalangan pelajar dalam institusi pendidikan negara memerlukan tindakan resolusi yang matang dan menyeluruh, bukan hanya polemik politik yang tidak berkesudahan. Gua membenarkan laporan keganasan yang terjadi terhadap pelajar-pelajar sebagai ancaman jenayah berat yang dapat memakan nyawa.

Alasannya adalah peristiwa-tragedi sejenis ini sering kali menjadi topik utama dalam kalangan masyarakat, tetapi tidak adil untuk menempatkan kesalahan sepenuhnya pada pihak pengurusan sekolah. Dalam konteks populasi pelajar yang besar di seluruh negara, sekolah menyusuli kesulitan untuk mencegah penyebaran perilaku keganasan seperti ini.

Pertimbangkan faktanya bahawa faktor utama masalah segini berakar dalam keluarga. Masyarakat kini sedang menjadi rapat dengan krisis ini, dengan insiden keganasan yang mengejutkan, seperti pelajar kedua meninggal dunia di asrama akibat dituduh dikena oleh pelajar senior dan sebuah pelajar perempuan yang menderita kesan kecederaan kejam di sebuah dewan sekolah di Yong Peng, Johor, yang mengakibatkan penahanan tiga pelajar lelaki berusia 16 tahun.

Situasi ini menandakan peringatan keras bahawa keganasan yang luar biasa sedang mengancam institusi pendidikan kita.

Tetapi, mengapakah hanya sekolah dan guru yang dianggap sebagai kambing hitam? Menempatkan tanggungjawab memantau dan memperbaiki perilaku jutaan pelajar menggunakan bahu sekolah ke atas pihak pengurusan sekolah merupakan anjungan yang tidak realistik. Penelitian menunjukkan bahawa perilaku agresif, impulsif, dan kegagalan mengawal rasa emosional dalam kalangan pembuli sebenarnya dirakitkan oleh persekitaran domestik yang pincang.

Keganasan ini disebabkan oleh tindakan tak perhatian ibu bapa terhadap emosi anak-anak, penguapan terhadap perilaku keganasan domestik, dan isu penyalahgunaan bahan dalam keluarga.

Keganasan fizikal ini kini dipengaruhi oleh teknologi digital tanpa batasan. Kejadian keganasan ini semakin parah dengan kegunaan alat digital, yang mencakup ancaman kesakitan siber, penyebaran imej yang mengganggu, dan kritikan terbuka di media sosial yang bertindak sebagai penderaan psikologi tanpa henti. Tindakan-tindakan ini terbuka pengalas hidup mangsa.

Apabila rasa emosi terkental, ia tidak hanya memicu mangsa untuk membuli golongan yang lebih lemah, tetapi juga mengakibatkan tragedi fatal, bahkan membawa ke tindakan bunuh diri akibat rasa tidak berdaya.

Untuk mengatasi krisis ini secara lengkap, pendekatan konvensional tidak lagi cukup. Kerajaan dan kementerian perlu menguatkuasakan reformasi polisi serta perundangan yang lebih tegas dan holistik. This includes Parental Liability, which would impose heavy penalties or legal action on parents who fail to restrain their children from committing severe bullying.

A Zero-Tolerance Policy would mandate suspension or expulsion for serious bullies without political compromise or attempts to defend the institution's reputation. The Safe Use Act System must be standardized across agencies to ensure no concealed criminal incidents occur within schools due to privacy concerns. Direct communication between school reporting agencies and the Royal Malaysia Police (PDRM) and the Social Welfare Department (JKM) is necessary to prevent concealed criminal incidents.

Ultimately, family units must take a leading role in addressing this epidemic of violence. Parents are legally obligated to instill emotional resilience and discipline in their children to prevent them from becoming perpetrators or victims of bullying. The best defense for our children does not begin at the school gates; it begins at home.